透過課程，讓我更瞭解自己的子女，原來他平時讀書很大壓力的。

把6A理念及管教的原則講解透徹，教學形式生動，遊戲和練習有啟發性。

導師Ken sir教學手法活潑幽默，深得家長和小朋友歡迎，最喜歡是品格劇場的環節，我們扮演家庭糾紛情況，又有分享討論的部份。

好玩又學到好品格，明白孝順父母是很重要，以後要和父母在6A原則中互相配合。

知道爸爸媽媽愛我，我也要更愛他們，做多些愛的行動。

上堂唔悶，很有新鮮感，也發現自己以前太倚賴父母和工人，其實自己都可以做到多事，不應再倚賴別人。

1、學習以身作則﹕
子女的行為、思想和價值觀許多都是從模仿父母而學習，父母怎樣，子女也怎樣。
2、 加深彼此瞭解﹕
透過課程和家課，能與子女之間，加深認識和瞭解。
3、 建立共同目標﹕
父母與子女有共同目標，學習品格培育便事半功倍。
4 、正面處理壓力﹕
品格教育，可幫助減少負面思想，減輕家庭和個人壓力。
5 、配合個人成長﹕
有好品格，能促進個人成長，成為社會未來棟樑。
6、 增進人際溝通﹕
透過課程令家庭與家庭間彼此認識，成為彼此支援。
7 、發揮內在潛能﹕
課程部份以戲劇形式及啟發性練習進行，可加強學員表達能力，發揮潛能。
8、 凝聚家庭力量﹕
增進家庭凝聚力及親密感，也增進家庭面對衝突和困難的力量。
9 、父母關係昇華﹕
父母能培養一致的管教原則，增強協調，達致和諧。
10、 一身受用無窮﹕
父母能學習一套有效的原則，成為家庭一部份，而子女將來的家庭亦可受用。