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建立你的團體動力 !
團隊建立已經成為國際化競爭趨勢，在日趨激烈的市場競爭中，越來越多的企業在培訓員工知識技能的同時，更加注重團隊合作和提高、改善員工的心理質素。當中歷奇訓練已成為最直接而最為有效的培訓方法。
歷奇訓練起源於第二次世界大戰後，最初名稱為(體驗式訓練)由一名德國教育家 Mr. Kurt Hahn (譯音： 韓建德 先生)始創，戰爭結束後體驗式訓練以獨特的創意和訓練方式逐漸被推廣開來，風靡世界50多年。培訓目標也由單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、潛能訓練和管理技巧培訓等。期後體驗式訓練發展到英國、歐洲、美國及亞洲；在 1970 年亦被引進到香港。而在香港亦被普及使用在近年並被改稱之為(歷奇訓練Adventure Training)。
近年歷奇訓練被應用到不同的範疇上，從最普遍的輔導工作、企業培訓而至青少年罪犯的更生工作上，都發揮了極大作用。在歐美國家已被廣泛接受為啟發兒童、青少年及成人上。
培訓特色
一般的歷奇課程只著重設施應用及硬件應用(Hard Skill)。硬件主要為歷奇活動帶領技巧，而本港現時大多數培訓機構只能提供歷奇活動的教練，在進行建立團隊精神、突破自我、提升團隊質素活動時，往往出現難度高但團隊建立效益低，未能充分發揮歷奇活動帶來的反思。
團隊動力(Power Team Training簡稱PTT)與一般歷奇課程的分別，在於我們的教練同時擁有硬件(Hard Skill)、軟件(Soft Skill)個人輔導和團隊訓練 的專業知識，而每個培訓計劃都會針對客戶需要而作出個別設計，基本上由三部份整合而成：歷奇(Adventure)、體驗式學習法(Experiential Learning)、個人反思及教練式工作坊 (Self Awareness & Coach Workshop)
歷奇(Adventure)在牛津字典，歷奇(Adventure)的意思是指冒險的活動及奇遇。歷奇本身包含了一定程度的技巧難度，是陌生的、新鮮的、具挑戰的、與慣常生活方式不同的經歷。在面對這不知名的經歷時，必會存在心理壓力及危機感。此種心理狀況會因人及時而異，視乎當事人的能力與當時的危機之比對關係。若兩者得以配合，便會產生高峰歷奇的理想經驗，催化個人成長。事實上，歷奇經驗是人生中必然及重要的經歷，且隨著成長階段及際遇而變化。透過有計劃的程序及合宜的引導而帶來的正面歷奇體會，必會幫助我們面對將來生命中重大的衝擊及挑戰！
體驗式學習法(Experiential Learning)
體驗式學習是以實踐為本，透過學員親身體驗，結合反思與學習的教學方法。
著重學生的親身經歷，透過遊戲和活動鼓勵學員積極參與，憑自身的能力和方法完成任務。學員在參與的過程中獲得實際經驗，當這些經驗轉化成有用的知識和技能後，便可應用於日常生活之中。從體驗中吸收的知識過程雖然較長，但帶來深刻而持久的印象。對於訓練學員的自信、邏輯思維、領導才能、團隊精神、人際關係等有顯著的成效
個人反思及教練式工作坊 (Self Awareness & Coach Workshop)，學員由活動過程體驗開始，進而觀察反省，加以引伸總結，並探索實踐試驗，以致再帶來另一個新的經驗。藉著整個過程中的學習與反省，加上在小組中的分享及回應，參加者不單可以深入瞭解及內化所學習的，更重要的是藉此模式引伸，轉化成為生命成長的動力。在 團隊動力 (Power Team Training) 的過程中，多會涉及小組隊工合作。透過教練的引導，小組嘗試一起克服困難，渡過危機，達致共同成長。小組的存在一方面為參與者在面對挑戰及危機時提供安全的環境、支持性的氣氛、及正面的榜樣，以致催化個人成長，同時亦讓組員有機會學習與人相處及溝通。
個人反思及教練式工作坊 (Self Awareness & Coach Workshop)
學員由活動過程體驗開始，進而觀察反省，加以引伸總結，並探索實踐試驗，以致再帶來另一個 新的經驗。藉著整個過程中的學習與反省，加上在小組中的分享及回應，參加者不單可以深入瞭解及內化所學習的，更重要的是藉此模式引伸，轉化成為生命成長的動力。在 團隊動力 (Power Team Training) 的過程中，多會涉及小組隊工合作。透過教練的引導，小組嘗試一起克服困難，渡過危機，達致共同成長。小組的存在一方面為參與者在面對挑戰及危機時提供安全的環境、支持性的氣氛、及正面的榜樣，以致催化個人成長，同時亦讓組員有機會學習與人相處及溝通。
培訓對象
- 各大團體機構、學校或企業管理層
- 各大團體機構、學校或企業員工
- 各大團體的會員或學校的學生
- 從事管理、需要指導下屬工作管理人員
- 需要互相配合工作的前線人員
- 銷售或客戶服務團隊
- 有興趣成為歷奇活動導師之人士
團隊訓練目標
- 建立表現卓越及精力充沛的
- 培養開明、有創意及才能的領袖
- 增進跨功能或部門的溝通及了解
- 培育開明及具創意的員工，跳出原有的思想「框框」能夠接受及應付轉變
- 處理部門或工作小組內的衝突
- 建立富責任感及積極進取的團隊，不斷改善內部服務質素及增
- 在員工之間建立互信的關係，凝聚更強烈的歸屬感
- 樹立正面、互相支持及能夠授權的公司文化個人訓練目標
- 領導才能
- 團體合作精神和技巧
- 困難處理及解決問題技巧
- 更有信心及能力去適應及處理壓力
- 更願意去冒險和面對挑戰
- 改善人際關係，增加溝通及彼此信任
- 啟發創意，發掘自我潛質，建立自我形象
- 鍛鍊自信心、責任感、進取心和使命感
- 自我鼓勵、自我反省、自我控制
- 提昇自信及更熱愛生命場地特色
培訓場地是非常重要的，因為這樣能夠使學員更專注與及更享受培訓的過程。我們的重點培訓基地離開香港遠離市區，可以幫助學員有效地從緊張的生活中抽離不受外界干擾，而大自然的的學習環境，使學員更容易吸收及享受培訓過程中帶出的轉變。
PPT學員感受
| 資深保險從業員 | 資訊科技部主管 |
| 我相信這是我加入銷售行業十多年最正的課程 | 我一定要感動其他部門的同事一同來參加，因我相信PTT能提升正面心態。 |
| 酒店保安員 | 電訊產品銷售員 |
| 過去我在自己事業上停滯不前，但在PTT課程中，我終於找到人生方向。 | 身體上每一滴汗水，都代表我們曾經為對方的成功而付出。 |
| 跨國公司總裁 | 培訓及發展經理 |
| 我有今天的成就，有賴當日一同參與PTT的每一個Buddy。 | 我們的團隊就是一班最正的團隊。 |
| 學校社工 | 大學生 |
| 太感動喇！看見一班年青人士氣高昂，學會互相尊重，大家都非常珍惜這個時刻。 | 二日一夜的訓練，令我學習到不斷地為目標而努力，才能成就自己的未來。 |
| 健康食品顧問 | 美容師 |
| 今次由我上司帶我來，下次一定會帶領著我的Team來參與。 | 我學會了凡事對自己有信心，相信自己的能力，相信我能做得到。 |
優秀的團隊均有共通之處 !?
他們能把人家只能當作願望的事情成真，並能在這過程中啟發和影響他人，作出貢獻。
課程類別及目標
| 課程項目 | 訓練時數 |
| 二天制課程(個人突破、團隊動力、團體合作) | 共11課時2.5日離港訓練 |
| 三天制課程(小組建立、領袖訓練、建立團隊精神) | 共19課時3.5日離港訓練 |
| 特定課程(配合團隊需要而設計，加入團隊願景、文化及指標) | 不定 |
公開課程
| 課程 | 入學要求 | 訓練時數 | 課程費用 |
| 歷奇體驗基礎證書課程 | 18歲以上，完成中五或兩年工作經驗 | 共14課時(3課時理論堂11課時實踐堂2.5日離港) | HK$1500 |
| 指導員技術證書課程 (P.T.T課程) |
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共33課時(8課時理論堂11課時實習堂 2.5日離港14課時實踐及考核) | HK$3300 |
完成指導員技術證書及成績優異者，可委任PPT課程助教)
導師課程 (P.T.T課程)
| 入學要求 | 訓練時數 | 課程費用 | |
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共57課時 (14課時理論堂19課時共3.5日離港實習堂 24課時實踐及考核。) |
HK$5500 | |
